Embedded Files
Waarom?
Waarom?
Het bewerken van filmpjes vraagt heel wat technische kennis. Technische kennis die de kinderen de voorbije jaren zouden moeten opgedaan hebben, zoals bestanden ordenen, up- en downloaden, knippen, plakken, rechtsklikken om het contextmenu te openen...
Het werken met video brengt ook wat nieuwe uitdagingen met zich mee:
Hoe krijg ik een gefilmd fragment in Canva?
Hoe knip ik weg wat ik niet nodig heb?
Hoe voeg ik titels toe?
Hoe voeg ik geluidsfragmenten toe.
Samengevat: Het werken met video vereist heel wat (reeds opgedane) kennis en ook enkele specifieke, handige vaardigheden.
Leerplandoelen en eindtermen?
Leerplandoelen en eindtermen?
ZILL:
ZILL:
Digitale informatievaardigheden ontwikkelen
Eindtermen:
Eindtermen:
5 - De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
6 - De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
7- De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
Hoe?
Hoe?
Bekijk even deze screencasts om wat inspiratie op te doen. Heel makkelijk!
Inspiratie nodig?
Inspiratie nodig?
Een kleine video-montage maken over een afgewerkt wereld-oriëntatie-thema.
Een reportage maken van een klasuitstap.
Een eigen kortfilm maken.
Report abuse